Gana Premio Anual del INAP

El pasado mes de julio, el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) publicó los resultados de su Premio Anual 2006, y el jurado resolvió otorgar el primer lugar al trabajo titulado “La revolución silenciosa en la gestión pública local. Factores asociados al número de innovaciones en los municipios mexicanos, 2000-2004” del doctor Juan Poom Medina, profesor-investigador del Programa de Estudios Políticos y de Gestión Pública de El Colegio de Sonora. El trabajo ganador es su tesis doctoral escrita en la FLACSO-México.

En los próximos días el INAP premiará los trabajos ganadores. El primer lugar recibirá $ 100 mil pesos y su obra será publicada bajo el sello editorial del INAP.

Felicitamos al doctor Juan Poom por este importante reconocimiento.

Visitan las bibliotecas de la Universidad de Arizona en Tucson

Como parte de las actividades que lleva a cabo El Colegio de Sonora para propiciar la colaboración interinstitucional,  con el apoyo del doctor Francisco Marmolejo, director ejecutivo del Consorcio para la Colaboración de la Educación Superior en América del Norte (CONAHEC), el pasado 16 de julio se llevó a cabo una reunión en la Main Library & Information Commons de la Universidad de Arizona, en Tucson, en la que estuvieron presentes la doctora Carla Stoffle, directora de bibliotecas de la UAz, la maestra Patricia  Promis, jefe de colecciones especiales de la propia UAz, y la licenciada Ana Lilian Moya Grijalva, jefa del Departamento de Documentación y Biblioteca del Colson acompañados por el doctor Marmolejo y la licenciada Lourdes Valdés del CONAHEC. Estuvieron también Rosario Estrella, Alba Rosa López, Israel Madrigal, Macrina Rocha y Miguel Ángel Rascón,  personal de la Biblioteca de El Colegio.

Durante la reunión, la doctora Stroffle acordó iniciar la colaboración con actividades de desarrollo profesional del personal y préstamo interbibliotecario de materiales impresos, así como  explorar las posibilidades para la consulta de materiales electrónicos y el intercambio de materiales impresos.

La doctora mencionó que uno de los proyectos mas importantes de la UAz es la digitalización de documentos propios como el que se está realizando en el Departamento de Hidrología y Geología.

Posteriormente a la reunión, con el fin de conocer la organización de las colecciones y los servicios que brindan a sus usuarios, se realizó un recorrido por las instalaciones de la Biblioteca Central, del Área de Colecciones Especiales y de la Biblioteca de Medicina y Ciencias de la Salud.

De estilos, condiciones y determinaciones de la salud

Patricia Aranda Gallegos*
Las instancias internacionales asumen una definición de la salud que incluye factores biológicos, psicológicos y sociales. Sin embargo, al analizar cómo se utilizan en la práctica cercana estas nociones encontramos que la relación entre los tres componentes poco se explora y más allá de su reconocimiento, poco se considera en la práctica la relación con lo social. Sobre todo si implican procesos largos de educación  e inversión que de fruto solo a largo plazo.

La urgencia de reconsiderar a la salud como resultado de una relación entre diferentes elementos que incluyan los socioculturales no es solamente debido a las enfermedades crónicas como la diabetes que tiene que ver con el “estilo de vida”. Un breve vistazo a las causas de mortalidad nos deja claro que en todos los grupos de edad los primeros factores de riesgo son componentes socioculturales. ¿A qué me refiero? A que antes de los sesenta años de edad, los accidentes y las muertes violentas ocupan los primeros lugares entre las causas de muertes. Por muertes violentas se entiende que es el suicidio y el homicidio principalmente y entre los accidentes los de tráfico son los más frecuentes. ¿Qué nos dice esto? Que desde los cinco años y sobre todo nuestros jóvenes y quienes están en edades productivas fallecen principalmente por causas relacionadas con la vida cotidiana, la urbanización y el traslado, la inseguridad y las complejas condiciones que causan en ocasiones infelicidad. En las mujeres jóvenes además de las muertes violentas encontramos desde los 25 años el cáncer cervicouterino y de mama y lo relacionado con salud reproductiva. En los hombres del mismo grupo de edad el VIH-SIDA. La información y la educación para la salud sexual y reproductiva cobra importancia ante la información epidemiológica.

Estos datos nos debieran poner a reflexionar para mejorar nuestros programas urbanos, educativos y recreativos. Como vemos, lo que se reconoce como estilos de vida es más amplio que el salir a hacer ejercicio, porque los espacios de traslado y los laborales que ocupan la mayor parte del tiempo de las personas en edad productiva y que no están pensados en realación con la salud y en la enfermedad.

¿Qué hacer frente a esta diversidad de factores? En los años ochenta, se propuso la educación para la salud, término que no es sinónimo de transmisión de información. Años después se confirma que informar no es suficiente, la idea de educar va más allá e incluye la experiencia y la participación. La responsabilidad en la salud tiene un componente individual pero éste no se puede entender si no se analizan los componentes sociales y culturales.

La salud y la enfermedad no es solamente responsabilidad de un gremio en particular, y sin negar la importancia de la agencia individual, tampoco es solamente cuestión de decisión personal, es lo anterior más una forma de estructurar las relaciones sociales que consideren su influencia en estos procesos de vivir y mantenerse sano y de enfermar o morir. Lo positivo de esta mirada es que si se reconoce que todo ello es construcción de la sociedad entonces implica que son factibles de ser modificados en mayor o menor medida.

Uno de los elementos que podríamos transformar es el proceso educativo que pueda conciliar la necesidad de la especialización con las de una formación relacional y compleja del saber. En las universidades encontramos una especialización del conocimiento que reproduce saberes científicos parciales y que poco apoya el estudio y la práctica de la salud de manera relacional, e interdisciplinario. Así por ejemplo al hablar de salud pareciera ser solo responsabilidad biomédica y queda mucho por caminar en el reconocimiento práctico de que estar saludables o enfermos requiere de procesos educativos y transformaciones espaciales e institucionales más complejas.

El concepto de “estilos de vida”, como está siendo utilizado en la vida cotidiana, aun cuando intenta referirse a ello deja fuera la mayor parte de los componentes sociales que tienen que ver con la enfermedad y la mortalidad. Es necesario rescatar y potenciar su utilización incluyendo la dimensión histórica, organizacional e institucional.

El término nace en las disciplinas que estudian los factores socioculturales, los usos en sociología y antropología se remontan a mucho antes de que la diabetes fuera considerada un problema generalizado. Va con ello una invitación para definir lo que se entiende por estilo de vida y reconocer los componentes que lleven a ser operativas  y efectivas las  intervenciones en salud.

*Profesora-investigadora del Programa Salud y Sociedad de El Colegio de Sonora, pag@colson.edu.mx

Un día de línea

Leyla Acedo Ung*

Delia tiene la mirada cansada. Alcanzó a ver una mueca, tal vez una sonrisa. Me comenta que ella y su hermana tienen que levantarse a las cinco treinta de la mañana para poder llegar a tiempo a la maquila. “Seis camiones diarios en total” dice. Su jornada laboral es de 7 de la mañana a 5 de la tarde, con derecho a dos descansos de 10 y 20 minutos respectivamente, pero invierte más tiempo en el ir y venir “vengo llegando aquí como a las… seis o seis y media aquí a la casa”. 

Delia externa sentirse agotada de esa rutina, son cinco años batallando para poder sobrevivir. A pesar de sólo tener 24 años, su rostro luce mucho mayor. “Me duele mucho aquí” tocándose el estomago, la presión en su línea de trabajo es mucha, ”no, no me puedo ni levantar al baño, porque cuando vuelvo ya tengo un alto de ropa acumulada y se va parando todo”; generalmente los bonos de producción delimitados en las maquilas se basan en el trabajo desarrollado en conjunto por el personal situado en una línea o mesa de trabajo, en ella cada miembro realiza su parte y si alguno de ellos se atrasa aplaza toda la producción de esa mesa y por ende las posibilidades de un mejor bono.

Su sueldo neto asciende 120 pesos diarios, pero como dice ella, lo bueno de la maquila estriba en el pago de los bonos tanto de puntualidad y asistencia como el de producción. Un tercio de su salario es destinado a la guardería, el resto para el pago de su casa, comida, luz y agua. “Se gana bien” dice el costo de vida es caro: las jornadas de trabajo son prolongadas, el no tener tiempo para poder platicar o pararse para poder ir al baño, trabajar bajo la presión de los jefes y de los compañeros de trabajo para poder “llegarle al bono”, pero se consuela diciendo que ha escuchado que el lugar donde trabaja “es la maquila mejor pagada de toda la ciudad”.

A diferencia de su hermana Delia es un poco más reservada, callada. Me pregunta sí sé planchar el pelo porque una amiga le prestó una alasiadora sólo que no sabe cómo usarla; mientras la peino comienza a decirme que en su trabajo se viven muchas cosas, las formas en que se trata al personal y como se utilizan ciertas estrategias para hacer que el trabajador “explote” y renuncie, los gritos, insultos y hasta acoso o chantaje sexual  para la permanencia del trabajo, son las cosas que tienen que soportar por contar con un salario seguro y seguridad social para ellos y sus familias.

Si bien no es común una violencia palpable hacia el personal como lo puede ser la violencia física, si existe un constante desgaste y presión psicológica, las formas en que los supervisores, jefes de línea y hasta los mismos compañeros ejercen la violencia se ha extendido: malos tratos, gritos, humillaciones, burlas, largas jornadas laborales, exageración por los mínimos errores, cambios de turno y área de trabajo para orillar a la renuncia de los trabajadores, son algunas de las manifestaciones de este tipo de violencia. La historia de Delia es el reflejo de cómo la flexibilidad laboral incorporada en distintos ámbitos laborales –como lo es el aumento de salario a través del bono–, son factores que puden desencadenar violencia, que terminan la mayoría de las veces en despidos injustificados o renuncias "voluntarias" de los trabajadores. La calidad de vida al que se someten las personas que laboran en estas condiciones es dura, ocasionan depresiones, cansancio, problemas de salud que repercuten en la vida diaria y trabajo; sin embargo, estas “nuevas formas” de ejercer violencia no son precisadas en ninguna legislación laboral o penal, son actos normales, tolerables y silenciosamente guardadas en la línea. 

*Asistente del Programa Relaciones Industriales de El Colegio de Sonora, lacedo@colson.edu.mx

La segunda etapa de la bursatilización

Álvaro Bracamonte Sierra*

Qué bueno que los legisladores del PAN presentaron su contrapropuesta. Ahora se sabe dónde están los desacuerdos al “Plan Bours” y también cuáles son las afinidades. De entre éstas destaca la importancia que le asignan a la infraestructura: En ambas iniciativas el contar con buenas vías de comunicación, puentes y distribuidores viales resulta básico para el desarrollo y la prosperidad regional. Me atrevo a decir que ahí se acaban las afinidades.

En cuanto a si los proyectos del PSP constituyen el picaporte de entrada a las ligas mayores, los panistas tienen sus reservas. Insinúan que no, aunque tampoco dicen cuáles serían; sólo se atreven a decir que la selección deberá quedar en manos de expertos que evalúen su impacto en la economía local. Proponen que cumplan un requisito: Que sean dinámicos, es decir que no sean estáticas (sic). La verdad es que no se alcanza a comprender el alcance de ese criterio pues se entiende que un proyecto bien planeado deberá generar efectos positivos en el largo plazo.

Ahora bien si de lo que se trata es de “privilegiar la adquisición de competencias dinámicas” entonces estamos hablando de otra cosa. La obtención de esa clase de competencias no depende de los gobiernos locales sino de la combinación de varios factores entre los que sobresalen una coyuntura internacional favorable y una política nacional destinada a la promoción de zonas económicas de alta digitalización. La conformación de un entorno propicio para la innovación y el desarrollo del conocimiento es resultado de años de esfuerzo y de una estrategia muy definida de reestructuración productiva. El PSP no se propone eso sino sólo consolidar la precaria infraestructura disponible en la entidad.

Las diferencias se acentúan en el mecanismo de financiamiento. Los panistas rechazan bursatilizar porque, sostienen, el costo sería mayor que el que se tiene actualmente. Desconozco los detalles técnicos que los llevó a esa conclusión. Sin embargo, si fueron correctos, entonces tenemos un argumento que contradice al plan oficial pues éste considera que la bursatilización generará ahorros para la Hacienda Pública del Estado.

Los panistas plantean nuevos mecanismos de financiamiento que merecen tomarse en cuenta. Por ejemplo, estiman que no todo el recurso requerido debe provenir del presupuesto público. Proponen ensayar fórmulas ya probadas como es la participación de los particulares en proyectos de inversión o bien el aumentar la contribución de la Federación en aquellas obras cuyo impacto trascienda el ámbito local.

La fiscalización y transparencia es un aspecto que a los panistas les preocupa. Estiman que en el actual esquema no hay muchas garantías de que se cumplan los ordenamientos en materia de obra pública. En ese caso proponen un conjunto de reformas que harán más fluida la información y el seguimiento de las inversiones.

La contrapropuesta panista pone contra la pared la iniciativa del mandatario estatal para quien los tiempos son fundamentales en su estrategia: Se intuye que quiere inaugurar las obras antes de concluir su gestión lo que le imprime una dosis de sobrepolitización a un asunto que en otras circunstancias se desahogaría sin mayores sobresaltos. Esto es lo que está en juego y cada quien sabe lo que significa una eventual aprobación del PSP.

Ahora bien, no creo que la descalificación de las propuestas y contrapropuestas sea el camino a seguir a pesar de que existan suficientes motivos para ello. En todo caso, lo correcto sería aclarar que la bursatilización sí genera ahorros para las arcas estatales, que las obras propuestas sí detonarán el desarrollo económico y perfilarán a Sonora como una entidad más competitiva, y sobre todo que se comparte la preocupación por la importancia de garantizar una adecuada fiscalización del presupuesto asignado.

Si la solución del diferendo se hace en un ambiente de respeto y de apego a los valores democráticos (aceptabilidad de la derrota) fortalecerá al Gobernador y a los actores en disputa, pero sobre todo será un ejercicio pedagógico que ilustrará cómo se resuelven las disputas políticas en Sonora lo que permitirá determinar de qué están hechas nuestras instituciones democráticas.

En donde las cosas no pintan bien es en la fracción perredista que sólo atinó a pedir un poquito más para Empalme y Bácum. Qué pena que hasta ahí llegue la imaginación y la capacidad de los diputados de esa organización. Tienen mucha tela de dónde cortar: ¿Por qué no proponen al menos una reestructuración que sólo abarque la deuda actual y no implique más endeudamiento? ¿Por qué no sugieren un programa de austeridad en los términos aplicados por AMLO en el DF que le sirvió para cumplir con su programa de obras como el caso de los ahora famosos dobles pisos?

*Profesor-investigador del Programa de Estudios Económicos y Demográficos de El Colegio de Sonora, abraca@colson.edu.mx

La cargada

Álex Covarrubias V.*

Amigos e interesados me preguntan sobre mi postura respecto al Plan Sonora Proyecta. Tienen una motivación sincera de entender mis argumentos para rechazarlo.

Un grupo de legos dice que si acaso no es suficiente razón ver que gran parte de los organismos empresariales y gremiales lo están endosando con el poder de su firma –cualquier cosa que ello signifique–.

En este punto quiero continuar mi exposición. Debo insistir en la ausencia precisamente de razones para sustentar las posiciones pro PSP. No las hay en el gobierno que lo postula. No las hay en los documentos oficiales que exhiben. Mucho menos las hay en los desplegados ni entrevistas de aquellas entidades que –¡como por obra de la Divina Providencia!– se han multiplicado como el pan de los cielos en estos días. A menos que sinceramente se crea que un plan es estratégico por el sólo hecho de nombrarlo como tal. O que para contar con una “Gran Visión” basta que una autoridad superior lo invoque. O que la competitividad de una región se construye levantando obra física tradicional. O a menos que se crea, peor aún, que existen instituciones e inversionistas financieros que ahora regalan dinero, cancelan deudas, y se van felices a sus casas con el corazón rebosante de luz solar por el bienestar social hecho.

Por increíble que parezca éste es el calibre de los postulados –que no razones– que están detrás del PSP. Son los elementos que se repiten una y otra vez en los documentos oficiales. Son los elementos que se repiten una y otra vez en los desplegados de soporte de los organismos privados. Y son los elementos que algunos comunicadores deletrean también; en su caso con tanta dificultad que constituyen un retrato magnífico de los rompecabezas de asociación que pueden alcanzar aquellas personas que se entregan con fruición a la orfandad de ideas. Fuera de ello no hay nada, pero absolutamente nada más. Yo he explorado la caja completa de documentos que el Ejecutivo remitió al Congreso con información del PSP. Contiene más de cuatro decenas de cuadernos y algún número considerable de carpetas y planes de desarrollo municipal. He revisado con atención cada texto, con el mejor deseo de encontrar, aprender y entender. La búsqueda es infructuosa. De esa montaña de pastas, hojas y letras lo relevante se reduce a dos cuadernos: El de “Fichas Técnicas de las Obras” y el que habla de los criterios para definir que las obras son “prioritarias y estratégicas”. Pero -¡cáspita decepcionante!-, ni en estos textos se localiza una explicación mínimamente suficiente para poder digerir aquello de las obras para un Sonora “De Clase Mundial”.

Por ello apenas si es necesario asentar que un plan estratégico de desarrollo requiere mucho más que el nombre y que una gran visión no se genera tan sólo porque la convoque la embalada voluntad de nadie -así sea la voluntad de un ejecutivo. Porfirio Díaz, muy dictador y todo, se dio a la tarea de abrir el sistema de comunicaciones de México. Diseñó entonces el sistema de ferrocarriles que permitiría la conexión del país. Su decisión correspondió con fidelidad a lo que era propio de su época para erigir las bases de competencia de una nación. Más aún, de Roosevelt a Hoover, Truman, Eisenhower y Johnson los EUA erigieron el sistema de infraestructura para comunicaciones terrestres más extraordinario del mundo. Ello les permitió consolidar su posición de liderazgo mundial… Sí, pero en el siglo pasado. Porque en la primera mitad del siglo pasado lo que aprendimos fue eso: que la infraestructura de comunicaciones era la primera ventaja competitiva que asentaba a una sociedad. Desde entonces han transcurrido muchas décadas, el mundo cambió, y la globalización y la revolución cuántica de la electrónica e informática modificaron para siempre las bases de desarrollo y competencia de las regiones y los países. De manera que los argumentos pro-PSP están bastante desfasaditos. Uno puede abrir los cuadernos de los “científicos” porfiristas y sorprenderse de las similitudes de sus líneas de argumentación con las líneas PSP.

¿Quiere decir que la infraestructura terrestre ya no es importante? No. Sigue importando, pero por sí sola es incapaz de generar ninguna ventaja en el presente, por lo que su valor estratégico disminuye frente a las prioridades que ahora se ubican en la innovación, la calificación de competencias, la sustentabilidad y el desarrollo humano y corporativo. Exactamente todo lo que ignora olímpicamente el PSP.

Por eso, dejar de lado la inmensa deuda pública que generará el PSP y hablar de que representa un plan de clase mundial es una desmesura rayana en el despropósito. Si los empresarios y personas interesadas que nos atiborran de panfletos y desplegados por estos días creen realmente que el PSP es todo eso, harían bien en reclamar al gobernador por la dilación de sus decisiones. Del porqué debieron consumirse dos tercios de su mandato antes que cuadrara su visión.

Pero como lo que tenemos enfrente no es más que la ceguera de la cargada a la mexicana, nada de esto ocurrirá. Que la cargada está funcionando y es lo único que funciona hasta aquí es fácil de comprobar. El gobernador podría haber propuesto cualquier cosa, y esa cualquier cosa estaría en estos momentos también siendo apoyada a través de los mismos medios, por las mismas personas y entidades. Podrían haber sido sólo tres macro obras o 250 micros. O podría haber sido un plan enteramente distinto. Y, veríamos, la vehemencia para hablar de él, defenderlo y arroparlo en el escudo local sería la misma.

Es la lógica de la cargada. En la cargada no se apoya un plan (sea el PSP u otro cualquiera) por lo que represente o pueda representar. Se apoya a un gobernante con el que se quiere estar bien.

Y de los costos, ¿a quién demonios se le ocurre hablar de ellos?

*Profesor-investigador del Programa de Relaciones Industriales de El Colegio de Sonora, acova@colson.edu.mx

Egresados en la docencia e investigación (4° parte)

Licenciado Jesús Silvestre Silva Ruiz.
Egresado de la VIII generación de la maestría (1999-2001).
Área de Estudios Regionales.
Se desempeña como profesor del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Sonora (CECYTES), plantel Hermosillo IV (Justo Sierra).

Maestro en Ciencias Silvestre Hernández Uresti.
Egresado de la IX generación de la maestría (2001-2003).
Área de Estudios Regionales.
Se desempeña como profesor de la Multiversidad Mundo Real “Edgar Morin” y también del Colegio del Sindicato Único de los Trabajadores al Servicio de los Poderes del Estado de Sonora (SUTSPES).

Ingeniera Guadalupe Concepción Fierros Arriquivez
Egresada de la X generación de la maestría (2003-2005).
Área de Relaciones Industriales.
Se desempeña como profesora de las academias de Ciencias Exactas e Ingeniería; Turismo, Mercadotecnia y Negocios Internacionales; Contabilidad, Administración y Relaciones Industriales de la Universidad del Noroeste.

Maestro en Ciencias Rafael Robles Scott.
Egresado de la X generación de la maestría (2003-2005).
Área de Políticas Públicas.
Se desempeña como profesor de Teoría del Estado y Juicio de Amparo, y es miembro de la Academia de Derecho de la Universidad del Noroeste.

Maestra en Ciencias María Jesús Zupo Jiménez.
Egresada de la X generación de la maestría (2003-2005).
Área de Economía y Desarrollo Regional.
Se desempeña como asistente de proyecto en el Programa de Relaciones Industriales de El Colegio de Sonora.

Maestro en Ciencias Victor Guadalupe Santiago Hernández.
Egresado de la X generación de la maestría (2003-2005).
Área de Estudios Urbanos y Ambientales.
Se desempeña como profesor-investigador de la División de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Sonora, Unidad Regional Norte, campus Caborca. También es profesor de la maestría para la formación docente de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN).

Maestra en Ciencias Gabriela Sánchez López.
Egresada de la X generación de la maestría (2003-2005).
Área de Salud.
Actualmente trabaja en el diagnóstico y diseño de un programa para la prevención del VIH-SIDA y reducción de daños con Usuarios de Drogas Inyectables,  como parte de las actividades del Programa de colaboración TIES de la Universidad de Arizona y El Colegio de Sonora.

Maestro en Ciencias Rubén Carrión Diazconti.
Egresado de la X generación de la maestría (2003-2005).
Área de Salud.
Actualmente trabaja en el diagnóstico y diseño de un programa para la prevención del VIH-SIDA y reducción de daños con Usuarios de Drogas Inyectables, como parte de las actividades del Programa de colaboración TIES de la Universidad de Arizona y El Colegio de Sonora.

Maestra en Ciencias Celene Aguilar Rodríguez.
Egresada de la X generación de la maestría (2003-2005).
Área de Salud.
Se desempeña como Coordinadora Académica de la Universidad del Desarrollo Profesional, Chihuahua, Chihuahua.

Maestra en Ciencias Mariza Janeth León Castillo.
Egresada de la X generación de la maestría (2003-2005).
Área de Economía y Desarrollo Regional.
Se desempeña como profesora de la carrera de Comercialización en la Universidad Tecnológica de Hermosillo y es profesora de preparatoria en el Colegio Lux.

Licenciada Marisol Pacheco Valaguez.
Egresada de la X generación de la maestría (2003-2005).
Área de Estudios Urbanos y Ambientales.
Se desempeña como profesora de la licenciatura de Ciencias Políticas y Administración Pública y es asistente del Programa de Evaluación de CIEES de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, La Paz, BCS.

Maestro en Ciencias Roberto Corella Barreda.
Egresado de la X generación de la maestría (2003-2005).
Área de Métodos de Investigación Histórica.
Se desempeña como profesor del Departamento Económico Administrativo del Instituto Tecnológico de Hermosillo y es escritor sonorense, ganador de diversos premios; el más reciente fue mención honorífica en el género de ensayo, del concurso del libro sonorense 2006 que organiza el Instituto Sonorense de Cultura.

Maestra en Ciencias Tatiana Mercedes Icedo Zamora.
Egresada de la X generación de la maestría (2003- 2005).
Área de Relaciones Industriales.
Se desempeña como profesora del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Sonora, Unidad Regional Centro.

Licenciado Conrado Sanzarric Aguilar.
Egresado de la X generación de la maestría (2003-2005).
Área de Economía y Desarrollo Regional.
Se desempeña como profesor de tiempo completo de la Universidad Tecnológica de Hermosillo, impartiendo las materias Desarrollo Regional y Metodología de Investigación en Ciencias Sociales, entre otras.